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纪念南京大屠杀国家公祭日团课策划案

日期:2019-12-14
摘要:共青团胶州市第二中学委员会
纪念南京大屠杀国家公祭日团课策划案
活动背景与目的  
(...

共青团胶州市第二中学委员会

念南京大屠杀国家公祭日团课策划案

 

活动背景与目的  

(1)活动背景

    1937年12月13日,侵华日军攻占南京,制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案。大量确凿史料证实,日军在侵入南京的最初。6个星期中,残杀无辜平民和放下武器的中国士兵达30余万人。南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤。八十年已过去了,昔日的屠场已再度成为一座繁华的都市,在平常的日子里,年轻的一辈仅仅只能从教科书上知道南京大屠杀这一名词,他们已很少提及,这段屈辱的往事。但在祖国日益强大的今天我们更应该记住这段屈辱的历史,更应该缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士;更应善待那些尚还健在的曾为抗击日寇而出入死的老战士!更应该铭记祖国曾遭受的苦难作为后人的我们不能忘,我们的后人,后人的后人,理当永世铭记!

 (2)活动目的

通过本次活动增强彩票注册平台学生的爱国意识,激发广大师生的爱国热情,时刻铭记祖国和人名曾遭受的苦难,淌在鲜血里的历史也不容我们忘记。因此策划了这次“南京大屠杀”专题展的活动

 

活动策划与流程

成员:全体团员   

主持人:宋方旭书记

【活动形式】 PPT上课

【活动时间】 12月11日

【活动地点】 各教室 合班教室

【活动过程】

主持人:全体起立宣誓,礼毕坐下

主持人:今年是南京大屠杀80周年的纪念,作为一个中国人,应该对这段历史有所了解,从而培养自己的爱国情操,努力学习,将来为祖国的建设做出贡献,以维护和平。

一 痛苦的回忆

1、主持人:同学们,作为一个中国人,你们南京大屠杀纪念日几月几号?

学生回答

2、通过播放视频、展示图片来介绍南京大屠杀。

(1)投影出示以下图片:

①1937年12月1日,日本大本营下达《大陆军第八号令》,明确要求进攻南京。

②日军在活埋中国平民

③南京大屠杀期间,日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片。

④《东京日日新闻》报道日军占领南京

⑤日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸

(2)看杀人竞赛的文章,看了这篇文章同学们你们有什么感想?大家讨论一下

学生回答

(3)看了这些图片和文字有什么感受?同学们回答一下

学生回答

 (4)看了收尸记录同学们有什么感受?大家讨论一下

学生回答

(5)举例说说你所知道的被侵略者夺走的文物有哪些?同学们讨论一下

学生回答

二 正义的审判

1、主持人:1937年至1945年中国抗日战争期间,中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后,日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字,但一般认为是30万。这是不容忘记的史实,也是中华民族曾经的屈辱。随着时间的推移,这些历史已被在无形中淡化,甚至在日本发生了刻意的歪曲的现象。我们不能改变也不能忘却这一铁证如山的历史,也不能让他们被淡化被扭曲:

2、投影出示以下图片:

(1)1946年,在远东国际军事法庭受审的25名日军甲级战犯。

(2)南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审。

(3)中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫。

(4)由同学介绍钓鱼岛

(5)由钓鱼岛掀起的抵制日货的热潮对此你们有什么看法?同学们讨论一下

学生回答

(6)日本政府及右翼势力的反华立场,否认南京大屠杀,也否认中国对钓鱼岛的主权。

(7)看一些记录视频来证明南京大屠杀事实。

(8)看了视频你们有什么感受,和看法,同学们讨论一下。

同学回答

(9)看一些人民被残杀图片和抗日的进展的过程

三 了解了历史南京大屠杀同学们有何感想?今后怎么做?

学生回答

四 总结话语

昔日的屠场已再度成为一座繁华的都市,在平常的日子里,年轻的一辈仅仅只能从教科书上知道南京大屠杀这一名词,他们已很少提及这段屈辱的往事。但在祖国日益强大的今天我们更应该记住这段屈辱的历史,更应该缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士;更应善待那些尚还健在的曾为抗击日寇而出生入死的老战士!更应该铭记祖国曾遭受的苦难,作为后人的我们不能忘,我们的后人,后人的后人,理当永世铭记!

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